Eine psychologische Sichtweise auf Weisheit

Viele verstehen Weisheit als etwas, das man nur aus Erfahrung gewinnen kann, aber es ist tatsächlich viel mehr als das. In diesem Artikel werden wir Definitionen von verschiedenen Autoren mit dir teilen und einige der Mythen über diese wichtige Idee entlarven.

Geheimdienstexperten und Psychologen beschäftigen sich seit langem mit dem Konzept der Weisheit. Es gibt eine wissenschaftliche Definition, die über die weit verbreitete Auffassung von Weisheit als dem Wissen unserer Ältesten hinausgeht. In diesem Artikel werden wir daher die psychologische Sichtweise auf Weisheit diskutieren.

Als ein abstraktes Konzept kann es schwierig sein, es mit der wissenschaftlichen Methode zu studieren. Viele Forscher haben dennoch interessante Arbeiten dazu veröffentlicht.

Was ist die psychologische Sichtweise auf Weisheit?

Einige Leute definieren Weisheit als ein Expertenwissen über das praktische Leben. Viele Autoren haben versucht, die spezifischen Komponenten zu identifizieren, die mit Weisheit verbunden sind. Obwohl sie sich geringfügig unterscheiden, weisen die Autoren in der Regel auf die folgenden Elemente hin:

• Zwischenmenschliche Fähigkeiten. Mit anderen Worten der Kenntnisstand, die Sensibilität und die Geselligkeit im Umgang mit anderen. Die zwischenmenschlichen Fähigkeiten ermöglichen es einem Individuum, sich an die Bedürfnisse anderer anzupassen und einen möglichst effektiven Austausch  zu haben.
• Kommunikationsfähigkeit und gutes Urteilsvermögen. Die Weisheit, auf die sich Menschen normalerweise beziehen, bedeutet Wissen zu haben und Ratschläge geben zu können. Weise Menschen können ihren Mitmenschen bei deren Problemen helfen und praktische Lösungen finden, die die anderen selbst nicht sehen können.
• Verstehen. Weise Menschen, die Emotionen und Lebenserfahrungen kultivieren können, können andere verstehen und sich in sie einfühlen.
• Allgemeine Kompetenz. Dies ist wahrscheinlich das, was Menschen am häufigsten mit Weisheit in Verbindung bringen. Die Weisen sind intelligent, kultiviert, verfügen über umfassende Kenntnisse in vielen Bereichen und wissen, wie sie dieses Wissen vermitteln können.

Beinhaltet Weisheit immer Wissen?

Experten neigen dazu, zwei Faktoren als die wichtigsten Komponenten der Weisheit hervorzuheben: ein außergewöhnliches Verständnis sowie die Urteils- und Kommunikationsfähigkeit. Infolgedessen sind einige Menschen trotz ihres begrenzten Wissens über die Welt sehr weise.

Alle oben genannten Elemente sprechen für ein Konzept der Weisheit, das weitgehend auf emotionalen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten beruht. Mit anderen Worten: Weisheit geht weit über kognitive Fähigkeiten hinaus.

Die psychologische Sichtweise auf Weisheit nach Holliday und Chandler (1986)

Diese beiden Autoren argumentierten, Weisheit sei:

• Scharfsinn
• der Umgang mit anderen
• Rücksichtnahme
• Klugheit
• Intuition
• die persönlichen Grenzen zu kennen
• Vernunft
• Logik
• Erfahrung
• ein logischer Verstand
• gute Fähigkeiten zur Problemlösung
• aus Fehlern zu lernen

Ein weiser Mensch ist jemand, der Informationen sucht und sie gut nutzt.

Hollidays und Chandlers Definition tendiert dazu, Weisheit mehr mit kognitiven Faktoren und Fähigkeiten in Verbindung zu bringen, die es einem Individuum ermöglichen, geeignete und qualifizierte Problemlösungen zu finden.

Die psychologische Sichtweise auf Weisheit nach Sternberg (1985)

Sternberg hingegen definiert ein weises Individuum als jemanden, der sensibel und gesellig ist und über ein gutes Urteilsvermögen, gute Kommunikationsfähigkeit und ein ausgeprägtes Verständnis für das Leben verfügt. Darüber hinaus ist ein weiser Mensch laut Sternberg auch eine Person, die aus ihren Erfahrungen lernt und Dinge aus verschiedenen Blickwinkeln sehen kann.

Zusätzlich zu all diesen zwischenmenschlichen und emotionalen Fähigkeiten argumentiert er, dass ein weiser Mensch intelligent, kultiviert und allgemein kompetent ist.

Wie analysieren Wissenschaftler die Weisheit?

Es gibt Möglichkeiten, die Weisheit einer Person mit standardisierten Tests und qualitativen Verfahren zu bewerten. Diese Methoden lassen sich in zwei große Gruppen einteilen:

• Aufgaben planen. Die Person muss einen Test durchführen, in dem es darum geht, eine Entscheidung in einem bestimmten Lebensabschnitt zu treffen. Bei der Durchführung des Tests antwortet die Person laut, was sie unter den gegebenen Umständen tun würde, wie sich die Entscheidung langfristig auswirken würde und welche anderen Informationen sie benötigen würde, um ihre Entscheidung zu treffen, die nicht in der Aufgabe enthalten ist.
• Aufgaben überprüfen. Die Person wird angewiesen, hypothetische Pfade zu überprüfen, die von Menschen zu unterschiedlichen Zeiten in ihrem Leben gewählt wurden. Sie soll die Entscheidungen laut überprüfen und anschließend rekonstruieren und bewerten, was die fraglichen Personen über ihre Lebensentscheidungen sagen würden, wenn sie ein hohes Alter erreicht haben.

Aufgabenbeispiel: Tadeo möchte heiraten

Ein Beispiel für eine hypothetische Situation, die die Testperson analysieren würde, ist das folgende:

Die Testperson würde diese Informationen verwenden, um laut zu überlegen, worüber Tadeo nachdenken sollte, um seine Entscheidung zu treffen. Aus Tadeos Sicht würde er die Geschichte, die verschiedenen Momente in der Geschichte, die möglichen Gründe, die Tadeo zu dieser Entscheidung veranlassten und eine Bewertung dieser Entscheidung rekonstruieren.

Ist es möglich Menschen zu lehren, weise zu sein?

Viele Autoren haben über die Komponenten der Weisheit gesprochen. Es gibt jedoch viele Meinungsverschiedenheiten unter ihnen. Forscher betrachten jedoch diejenigen, die allgemein akzeptiert werden, um herauszufinden, wie Menschen lernen können, ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Wenn du beispielsweise Entscheidungen triffst, ist es wichtig, Folgendes zu verstehen: Kontextualismus, Relativismus und Unsicherheit. Bisher ist es den Forschern nur gelungen, Menschen zur Verbesserung des Relativismus zu erziehen, sowie der damit verbundenen Ruhe und Zurückhaltung. Es scheint jedoch immer noch ein hohes Ziel zu sein, jemanden zu „trainieren“, um weise zu sein.

Was lässt die psychologische Sichtweise auf Weisheit aus?

Etwas, das die standardisierten Tests jedoch nicht zu messen scheinen, sind die emotionalen Faktoren der Weisheit. Sie können aber die Intelligenz besser bewerten, zum Beispiel logische und mathematische Fähigkeiten oder räumliche Intelligenz.

Es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass es immer noch keinen breiten Konsens über die Bedeutung des Wortes Weisheit gibt. So ist der Begriff weiterhin offen für Interpretationen und daher schwer zu messen. Aufgrund der unterschiedlichen Definitionen können die Studienergebnisse erheblich verzerrt sein.